三十 以不教民战章 子曰:以不教民战,是谓弃之。 此章实可作为前一章的注脚。善人教民七年,可以使战,不教就让民众打仗,自然等于让百姓送死。 春秋乱世战事频仍,由此章可以想见,
《宋史纪事本末·王安石变法》原文及翻译
原文: 仁宗嘉祐五年五月,召王安石为三司度支判官。安石,临川人,好读书,善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修,修为之延誉;擢进士上第,
2022-12-02
三十 以不教民战章 子曰:以不教民战,是谓弃之。 此章实可作为前一章的注脚。善人教民七年,可以使战,不教就让民众打仗,自然等于让百姓送死。 春秋乱世战事频仍,由此章可以想见,
三十 以不教民战章
子曰:“以不教民战,是谓弃之。”
此章实可作为前一章的注脚。善人教民七年,可以使战,不教就让民众打仗,自然等于让百姓送死。
春秋乱世战事频仍,由此章可以想见,当时诸侯与当权者对于百姓的生命是非常不在意的,以为只要能拿起武器,便可驱之战场,死活大概是不关心的。难道冷兵器时代,人们对于士兵的训练看得非常简单?显然不是!是对生命看得太轻!由此亦足以反衬孔子倡导仁学的时代意义。珍爱生命实是孔子思想的核心精神,具有普世价值与永恒意义。
相关推荐 无相关信息原文: 熙宁二年二月庚子,神宗以王安石参知政事。初,帝欲用安石,曾公亮力荐之,唐介言安石难大任:“安石好学而泥古,故议论迂
2022-12-02
原文: 初,石守信、王审琦等皆帝故人,有功,典禁卫兵。赵普数以为言,帝曰:“彼等必不吾叛,卿何忧之深邪?”普曰:“臣
2022-12-02
原文: 祥兴二年二月,崖山破,张弘范谓文天祥日:“能改心以事宋者事今,将不失为宰相也。”天祥日:“国亡不能救,
2022-12-02
原文: 高宗建炎三年,辛未,兀术入建康。杜充叛,降金。癸酉,帝闻杜充败,谓吕颐浩曰:“事迫矣,若何?”颐浩遂进航海之策,其
2022-12-02
原文: 帝遣曹彬等将兵伐江南,彬与诸将入辞,帝戒彬曰:“江南之事一以委卿,切忽暴掠生民,务广威信,使自归顺,不烦急击。”
2022-12-01