《武帝少年好学》主要内容简介及赏析

【导语】:

秦汉武帝少年好学 西汉轶事小说。旧题班固撰,不可信,为成帝时人撰。原载《汉武故事》。鲁迅《古小说钩沉》辑录。滕云《汉魏六朝小说选译》、刘文忠等《文言小说名篇选注》 皆载入。

  秦汉·武帝少年好学

  西汉轶事小说。旧题班固撰,不可信,为成帝时人撰。原载《汉武故事》。鲁迅《古小说钩沉》辑录。滕云《汉魏六朝小说选译》、刘文忠等《文言小说名篇选注》 皆载入。作品描述: 武帝从小好学,曾下令征求遗散天下的书籍,亲自阅读校勘,并让庄助、司马相如这些文学侍臣分门别类加以区分。他还特别爱好辞赋,每次出行巡视,如果遇到珍奇的禽兽和罕见的宝物,都叫司马相如等人作赋歌颂。武帝自己还动手写诗、赋、约写数百篇,往往一挥而就,并不多用心意,司马相如写文章则正好和武帝相反。武帝经常赞叹他文笔的工妙,对相如说,用我的快来换你的慢,可以吗?司马相如答道,在我是可以的,不知道陛下怎么样?武帝听后大笑,并不因此而责怪相如。小说选取三个典型的事例,比较充分地表现了武帝的好学和大度。第一件事:“招求天下遗书”而“亲自省校”。古代帝王,日理万机,武帝于百忙之中,亲自去做那繁难复杂的古书阅读校勘工作,实属不易,由此也可看出武帝对古文献的爱好及其造诣。第二件事: “自作诗赋,下笔即成”。此可见出武帝的诗才及敏捷文思。第三件事: 赞叹相如文之工妙。这说明他能够正确认识自己和别人。他对相如所说的“速迟之易”,固然带有自信自负自大的成份,但也含有他们二人作文各有千秋、应当取长补短之意。但相如的巧妙回答实则表达了这样一个意思: 我可以向您那样写得快,可不知陛下能不能达到我的工妙。而武帝听后则大笑了之,并不加以责怪。这里,作品用生动有致的对话描写,不仅表现出武帝随心所欲、居高临下的态度,也展示了司马相如恭敬而不阿谀的品格。

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