《傅雷家书》之《一九五四年》好词好句摘抄及赏析

　　《傅雷家书》之《一九五四年》好词好句摘抄及赏析

　　一、好词摘抄。

　　1.得天独厚：具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。

　　2.翻来覆去：形容一次又一次来回地翻动身体。

　　3.噜哩噜苏：言语絮叨。

　　4.随时随地：指依照当时当地情形;在不同的时间、地点;任何时间、地点;时时处处。

　　5.悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

　　6.一气呵成：形容文艺作品结构紧凑，气势连贯。

　　7.精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。

　　8.有声有色：形容说话或表演精彩生动。

　　9.战战兢兢：形容极端害怕而小心谨慎的样子。

　　10.如愿以偿：像所希望的那样得到了满足。指愿望实现了。

　　11.迎刃而解：碰到刀口就分开了。比喻事情容易解决。

　　12.双管齐下：原指手握双笔同时作画;后比喻做一件事两个方面同时进行或两种方法同时使用。

　　13.昏昏欲睡：昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。

　　14.自始至终：指从开始到末了，指一贯到底。

　　15.未雨绸缪：[释义] 趁着天没下雨，先修缮房屋门窗。比喻事先做好准备。

　　16.如释重负：像放下重担那样轻松。

　　17.缠绵悱恻：形容内心悲苦难以排遣。

　　18.不落俗套：风格创新，不流于陈腐老旧。

　　19.雍容华贵：形容态度文雅从容，庄重大方。

　　20.蹉跎岁月：指时间白白地过去。形容虚度光阴。

　　21.自吹自捧：自我吹嘘，自己捧场。

　　22.自然而然：自由发展，必然这样。指非人力干预而自然如此。

　　23.不知不觉：没有意识到，没有觉察到，无意之中。

　　24.时时刻刻：每时每刻或每一个时刻地。

　　25.忘恩负义：忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。

　　26.不知疲倦：很投入的做一件事情或者对待其他事物,忘记了劳累和辛苦。常指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　27.忘其所以：形容因过度兴奋得意而失去常态。

　　28.无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

　　29.一塌糊涂：乱得不可收拾

　　30.大惊小怪：形容对没有什么了不起的事情过分惊讶。

　　31.惊心动魄：原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人惊骇紧张到极点。

　　32.重蹈覆辙：本义为再走翻过车的老路(蹈：踏上;覆：翻倒;辙：车轮轧出的痕迹)，比喻不吸取失败的教训，重犯以前的错误。

　　33.刻骨铭心：刻在心灵深处;形容记忆深刻，难以忘却。

　　34.不在话下：不在谈论的范围内，指事情轻微，不值得一提。

　　35.出尘绝俗：超脱凡俗。形容非常高洁，不沾一丝庸俗之气。

　　36.莫名其妙：指说不出其中的奥妙，表示发生的事情很奇怪，解释不出道理来。

　　37.瓜熟蒂落：比喻条件成熟了，事情自然会成功。

　　38.置之度外：指放在考虑之外，常用于形容不把生死、利害放在心上。

　　39.心平气和：指思想或精神平静，没有不安或压抑的感情;也指抑制或重新克制住了自己的感情;平静下来。心里平和，不急躁，不生气。

　　40.患得患失：本义指担心得不到，得到了又担心失去。后指对于个人的利害得失斤斤计较。

　　41.精疲力尽：精神疲累，力气耗尽。形容非常的疲惫。

　　42.百尺竿头，更进一步：佛教用于比喻道行修养到了极高的境界。意指学问、成绩等达到很高程度后继续努力，争取更大进步。

　　43.先见之明：指事先看清事物的能力(明：指眼力)，即对事物发展的预见性。

　　44.坐井观天：坐在井里看天，用来比喻眼界小、见识少。

　　二、好句摘抄及赏析。

　　1.孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过!(P2页)

　　赏析：连用了两个“永远”，写出了“我”对儿子太严厉了，伤害了儿子，害得儿子离家出走，表达了“我”对儿子的愧疚和自责的感情。

　　2.昨夜一上床，又把你的童年温了一遍。(P2页)

　　赏析：“又”字写出了“我”对儿子成长和教育的关切和重视，突出了“我”对儿子爱。

　　3.自问一生对朋友对社会没有做什么对不起的事，就是在家里，对你和你妈妈做了不少有亏良心的事。(P3页)

　　赏析：“做了不少有亏良心的事”指“我”教子极严，有时近乎不近人情，让儿子和妻子受到了伤害。这句话表达了“我”的愧疚和自责之情。

　　4.——这些都是近一年中常常想到的，不过这几天特别在脑海中盘旋下去，像噩梦一般。(P3页)

　　赏析：运用了比喻的修辞手法，把“我”对儿子和妻子做的有亏良心的事比作噩梦，生动形象地写出了“我”良心的不安，表达了“我”对儿子和妻子的愧疚和自责之情。

　　5.这一关对我，对你妈妈都是从未有过的考验。(P3页)

　　赏析：这句话写出了“我”和妻子对儿子的不舍，突出了离别的痛苦和无奈。

　　6.孩子，孩子!孩子!我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢!(P3页)

　　赏析：运用了呼告的修辞手法，强烈地抒发了“我”的悔恨、热爱、痛苦和自责的感情，引起读者强烈的感情共鸣。

　　7.亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。(P3页)

　　赏析：“没一天不想着你”写出了“我”极其想念儿子，但又怕儿子烦只能自己默默承受，表现了“我”对儿子的体谅、思念和牵挂。

　　8.只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。(P3页)

　　赏析：运用了比喻的修辞手法，把儿子的一切比作一幅幅的小品图画，生动形象地写出了“我”和妻子对儿子的一切的印象非常深刻，已经深深印在脑海里，表达了“我”和妻子对儿子的关爱和思念、牵挂之情。

　　9.儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!(P4页)

　　赏析：运用了对比的手法，突出了“我”和儿子互相理解、信任，成了好朋友之后极其幸福、快乐。

　　10.孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!(P4页)

　　赏析：运用了对比的手法，写出了“我”从儿子身上学会了很多东西，增加了许多深刻的体验。也从侧面写出了为了更好地和儿子相处，“我”在慢慢学着做一个合格的父亲，慢慢地学习与儿子友好相处的办法。表达了“我”对儿子的感激和疼爱之情。

　　11.何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!(P4页)

　　赏析：“永远是圣洁的，慈爱的”表现了“我”对母爱的赞扬和歌颂。

　　12.希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。从你的录音中清清楚楚感觉到你一切都成熟多了，尤其是我盼望了多少年的你的意志，终于抬头了。我真高兴，这一点我看得比什么都重。(P4页)

　　赏析：这段话写出了“我”对儿子的忠实劝告和祝愿——注意修养、攀登峰顶;“比什么都重”表现了“我”看到儿子慢慢变得成熟，意志坚强，慢慢自信的高兴和骄傲。

　　13.一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取，否则出国的准备又能做到多少呢?——特别是乐理方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。(P5页)

　　赏析：这段话写出了“我”对儿子的忠告——要有自己坚定的意志和立场，要自己主动去争取和准备，要慢慢培养自己的毅力、信念与意志，慢慢学会独立。表达了“我”对儿子的牵挂和担心之情。

　　14.学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。(P6页)

　　赏析：通过学问、艺术、真理、爱情之间的排序，表现了“我”对学问、艺术、真理的追求，对个人贡献的看中。

　　15.人生没有一桩幸福是不要付出代价的。(6页)

　　赏析：人生从来都不会有不劳而获和天上掉馅饼的好事，所有的成功和幸福都需要我们去努力付出和争取。

　　16.一切学问没有速成的，尤其是语言。(P7页)

　　赏析：这句话说明所有学问都是持之以恒，不断坚持和积累的结果，所以我们学习必须坚持不懈、认真积累，不断复习，这样才能取得更好的效果。

　　17.只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。(P7页)

　　赏析：连用两个“只有……才能……”的句式，突出了行动的重要性，写出了“我”希望儿子能用事实和行动来表现自己，表达自己的感情，对朋友要热情、友好。

　　18.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。(P8页)

　　赏析：运用了比喻的修辞手法，把辛酸的眼泪比作培养心灵的酒浆，生动形象地写出了痛苦和磨难能让人变得坚强和勇敢的特点。因为只有经历过尖锐的痛苦的人，才能有深厚博大的同情心，才能让自己不断地蜕变和成长。

　　19.一个人发泄是要求心理健康，不是使自己越来越苦闷。(P9页)

　　赏析：一个人只有把自己心里的苦恼发泄出来，才能让自己的心理更健康，更能增加自己的勇气，使自己更镇静。所以当我们有不良情绪时，千万不要憋着，要想办法发泄出来，否则坏情绪越积越多，只会使自己更加苦闷。

　　20.一切零星小事都要想周到，别怕天热，贪懒，一切事情都要做得妥贴。(P9页)

　　赏析：这句话写出了“我”希望儿子能做一个细心，做事考虑周全和妥贴的人。

　　21.孩子，希望你对实际事务多注意些，应办的即办，切勿懒洋洋的拖宕。(P9页)

　　赏析：这句话写出了“我”希望儿子能做一个勤奋、认真、珍惜时间，今日事今日毕的人。

　　22.孩子，我真恨不得天天在你旁边，做个监护的好天使，随时勉励你，安慰你，劝告你，帮你铺平将来的路，准备将来的学业和人格。(P10页)

　　赏析：这句话写出了“我”对儿子的疼爱、关心、思念和牵挂。“我”想天天陪着儿子，尽自己的能力去帮助和呵护他。

　　23.孩子，你比我成熟多了，所有青春期的苦闷，都提前几年，早在国内度过;所以你现在更能够定下心神，发愤为学;不至于像我当年磋跎岁月，到如今后悔无及。(P11页)

　　赏析：运用了对比的手法，通过“我”和儿子青春期时的情况做对比，表扬了儿子的成熟，能定下心神，发愤为学。同时也是“我”在用自己的经历来鼓励孩子要珍惜时间努力学习，不要步“我”后尘，蹉跎了岁月，现在后悔也来不及了。

　　24.把人家的赞美报告我们，是你对我们最大的安慰;但同时必须深深的检讨自己的缺陷。(P11页)

　　赏析：这句话写出了“我”希望儿子能胜不骄，败不馁，时刻能检讨和自省，这样才能让自己走得更远，更容易成功。

　　25.而且这种自我批判的功夫也好比一面镜子，对你有很大帮助。(P11页)

　　赏析：运用了比喻的修辞手法，把自我批判的功夫比作一面镜子，生动形象地写出了自我批评对我们的帮助极大，极其重要。

　　26.但是天下事有利必有弊，有长必有短，往往感受快的，不能沉浸得深，不能保持得久。(P12页)

　　赏析：这句话起到了承上启下的作用，引出下文儿子感受性极强，极快带来的弊端。表现了“我”分析和判断问题非常全面和客观。

　　27.再说得明白些：艺术家天生敏感，换一个地方，换一批群众，换一种精神气氛，不知不觉会改变自己的气质与表达方式。但主要的是你心灵中最优秀最特出的部分，从人家那儿学来的精华，都要紧紧抓住，深深的种在自己性格里，无论何时何地这一部分始终不变。这样你才能把独有的特点培养得厚实。(P12页)

　　赏析：这段话说明了我们极容易受到周围环境、人或事物的影响，我们要始终保持自己最优秀最特出的部分，学习别人的精华和优点，为自己所用，这样才能让自己更独特，更优秀。

　　28.你记住一句话：青年人最容易给人一个“忘恩负义”的印象。其实他是眼睛望着前面，饥渴一般的忙着吸收新东西，并不一定是“忘恩负义”;但懂得这心理的人很少;你千万不要让人误会。(P13页)

　　赏析：这段话写出了“我”希望儿子能在学习之余也要懂得关心和体贴他人，要懂得感恩，不要做一个“忘恩负义”的人。

　　29.对客气的人，或是师长，或是老年人，说话时手要垂直，人要立直。(P13页)

　　赏析：这句话写出了“我”希望儿子做一个有礼貌、尊师重教的人。表现了“我”不仅在学业上严格要求儿子，在生活和为人处事上也极其尽心地教导儿子。

　　30.总而言之，你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。(P13页)

　　赏析：用了“不仅仅……还要……”的句式，写出了“我”希望儿子能在学业和生活各方面都能注意，养成良好的习惯，让自己变得更完满、更受人欢喜!

　　31.从初译以后，至寄出为止，已改过六道，仍嫌不够古雅，十八世纪风格传达不出。(P14页)

　　赏析：“已改过六道，仍嫌不够古雅”表现了“我”工作极其认真、负责，一丝不苟，精益求精，力求尽善尽美。

　　32.看照片，你并不胖，是否太用功，睡眠不足?还是室内拍的照，光暗对比之下显得瘦?又是谁替你拍的?在什么地方拍的，怎么室内有两架琴?又有些背后有竞赛会的广告，是怎么回事呢?(P14页)

　　赏析：连用5个问句，表现了“我”对儿子的牵挂和担心。

　　33.只要是真理，是真切的教训，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。(P15页)

　　赏析：用了“只要……不管……都……”的句式，写出了“我”希望儿子能善于听取别人正确的意见或勇于接受别人的批评，不能刚愎自用，这样才能让自己变得更优秀。

　　34.我完全信任你，我多少年来播的种子，必有一日在你身上开花结果——我指的是一个德艺俱备，人格卓越的艺术家!(P15页)

　　赏析：这句话写出了“我”对儿子的信赖、鼓励、期盼和祝愿。

　　35.煦良平日谈翻译极有见解，前天送来万余字精心苦练过的译稿要我看看，哪知一塌糊涂。(P15页)

　　赏析：“精心苦练”和“一塌糊涂”形成了鲜明的对比，写出了理论与实践的差距非常大，告诫我们要多实践，多行动，不要只会纸上谈兵。

　　36.空谈理论是没用的，主要是自己动手。(P16页)

　　赏析：空谈理论理论而不动手是不会成功的，我们要有实践精神，自己动手，才能更容易成功。

　　37.孩子，耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。(P16页)

　　赏析：人生不是一帆风顺，每个人都会遇到各种坎坷和困难，但要坚信只要你一直努力，一直不放弃，做好自己，所有问题便会迎刃而解，所以我们遇到困难和挫折，我们要始终积极乐观地去面对，迎难而上，越挫越勇。

　　38.新开始的巴尔扎克，一天只能译二三页，真是蜗牛爬山!(P16页)

　　赏析：运用了比喻的修辞手法，把“我”翻译《巴尔扎克》的速度比作蜗牛爬山，生动形象地写出了“我”翻译的速度非常慢，侧面说明了“我”因重伤风，很不舒服。

　　39.得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心;效果反而好，精神上平日也可减少负担，上台也不致紧张。(P16页)

　　赏析：这句话写出了“我”希望儿子能看淡得失成败，每次只要竭尽所能地把事情做好就可以了。因为只有精神上的负担减轻了，效果才能更好。

　　40.你也不必为此耽心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?(P17页)

　　赏析：这段话连用了3个问句，表现了“我”和妻子对儿子的担心、牵挂和安慰。打消儿子的顾虑，让儿子能把心中的烦恼及时向我们诉说，因为我们永远是他坚强的后盾和依靠。

　　41.一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻度感悟;终不至于被回忆侵蚀。(P17页)

　　赏析：我们要敢于正视现实和错误，并理性地思考和分析原因，从中积累经验和教训，这样我们才能吃一堑长一智，就不会重蹈覆辙。

　　42.学生本人先要具备条件：心中没有的人，再经名师指点也是枉然的。(P17页)

　　赏析：学习是自己的事，只有自己勤奋努力，并认真思考和感悟，用心去理解和体会，使自己慢慢掌握技巧，才能收到良好的效果。如果自己不用心，不想努力，即使有名师指点，也不会有太大的效果。

　　43.你们不管怎样无好先生指导，至少从小起有科学方法的训练，每天数小时的指法练习给你们打根基;他们画素描先在时间上远不如你们的长，顶用功的学生也不过画一二年基本素描，其次也没有科学方法帮助。出了美术院就得“创作”，不创作就谈不到有表现;而创作是解放以来整个文艺界，连中欧各国在内，都没法找出路。(P20页)

　　赏析：运用了对比的手法，通过学画和学音乐技巧的掌握和毕业后的出路做对比，突出了学画的苦闷和前途的渺茫，以此来劝诫和安慰儿子要努力地坚持下去。可见“我”的劝慰的方式非常巧妙。

　　44.只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好成绩。(P21页)

　　赏析：胜败乃兵家常事，我们只有把得失看淡了，才能心平气和，使自己的身心得到放松，才能更好地发挥自己的水平，成绩也才会更好。

　　45.最磨折人的不是脑力劳动，也不是体力劳动(那种疲乏很容易消除，休息一下就能恢复精力)，而是操心(worry)!孩子，千万听我的话。(P21页)

　　赏析：运用了对比的手法，突出了操心(worry)对人体的伤害极大，非常折磨人。表现了“我”对儿子的牵挂和担心。

　　46.斗争的方式当然不是紧张，而是冲淡，而是多想想人生问题，宇宙问题，把个人看得渺小一些，那末自然会减少患得患失之心，结果身心反而舒泰，工作反而顺利!(P21页)

　　赏析：我们要多思考，多感悟人生问题和宇宙问题，这样可以让我们更全面客观地看待问题，因为相对于人生问题和宇宙问题，我们现阶段遇到的问题是很渺小的，这样我们才能减少得失之心，身心放松，工作才会更顺利。

　　47.人生精力有限，谁都只有二十四小时。(P21页)

　　赏析：“只有”突出了时间的短暂，告诫我们要珍惜时间，把精力花在该做的事上，不要分心和蹉跎岁月。

　　48.人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才跑得好。(P22页)

　　赏析：人的精力和寿命是有限的，所以我们必须劳逸结合，身心放松，从长里着眼，才能跑得更好，更远。

　　49.毛病就是他功夫用得不够;没吃足苦头决不能有好成绩!(P23页)

　　赏析：任何成就都是刻苦劳动得来的结果，不用功夫，不费心神，不经历多次磨难是决不能有好成绩的。

　　50.假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。(P25页)

　　赏析：运用了对比的手法，将听众和艺术家的情绪形成鲜明的对比，突出了作为一个艺术家要不动声色，屹如泰山，不受观众和别人情绪的影响才能取得更大的成功，才能达到艺术与人生的最高境界。

　　51.现在我深信这是一个魔障，凡是一夭到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术!艺术是目的，技巧是手段：老是只注意手段的人，必然会忘了他的目的。(P26页)

　　赏析：技巧只是我们实现目的的一种手段，我们不应该把所有心思都花在技巧上，而应该把心思和精力花在目的上，始终为了目的努力，这样才能不偏离自己的方向，才能更好地取得成功。

　　52.一天练出一个concerto[协奏曲]的三个乐章带cadenza[华彩段]，你的technic[技巧]和了解，真可以说是惊人。你上台的日子还要练足八小时以上的琴，也叫人佩服你的毅力。(P27页)

　　赏析：这段话写出了儿子学习音乐非常刻苦用功，争分夺秒地练习。

　　53.不过身体还得保重，别为了多争半小时一小时，而弄得筋疲力尽。(P27页)

　　赏析：这句话表现了“我”对儿子的担心、心疼和牵挂，“我”非常关心儿子的身心健康，怕儿子太过劳累。

　　54.我真高兴，真骄傲!中国人气质，中国人灵魂，在你身上和我一样强，我也大为高兴。(P28页)

　　赏析：这句话表达了“我”的欣慰、高兴和自豪，同时也体现出了“我”对儿子的期待和祝愿。

　　55.我常常缅怀两晋六朝的文采风流，认为是中国文化的一个高峰。(P28页)

　　赏析：“常常”写出了“我”对两晋六朝的文采风流的喜爱、欣赏和怀念。

　　56.我个人认为中国有史以来，《人间词话》是最好的文学批评。(P28页)

　　赏析：“最好的”表达了“我”对《人间词话》的高度赞赏之情。

　　57.开发性灵，此书等于一把金钥匙。(P28页)

　　赏析：运用了比喻的修辞手法，把《人间词话》比作一把金钥匙，生动形象地写出了《人间词话》能更好地开发性灵的特点。表达了“我”对《人间词话》的高度赞赏之情。

　　58.我和妈妈常说，这是你一生之中的黄金时代，希望你好好的享受、体验，给你一辈子做个最精彩的回忆的底子!眼看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一夭天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻：这不是人生最美满的幸福是什么!这不是最隽永最迷人的诗歌是什么!孩子，你好福气!(P29页)

　　赏析：连用4个感叹句，表现了“我”为儿子不断进步，精神领域不断加阔的欣慰、高兴、激动和自豪。“我”希望儿子能好好享受和珍惜现在幸福美好的时光。

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