《海底两万里》第十七章读书笔记：托雷海峡

　　《海底两万里》第十七章读书笔记

　　名师导读

　　“鹦鹉螺号”进入了地球上最危险，就连最勇敢的航海家们也不敢轻易靠近的海峡——托雷海峡。它是否能够平安驶过呢?

　　1月2日，我们从日本海出发，航行了11340万英里，也就是5250海里。

　　【交代背景】交代时间、地点，已经航行的行程。

　　托雷海峡将澳大利亚和新几内亚分隔开，这里，不仅有危险的礁石，还有危险的土著人。

　　【埋下伏笔】危险的礁石，还有危险的土著人，为下文一系列的历险做铺垫。

　　“鹦鹉螺号”进入了地球上最危险、就连最勇敢的航海家们也不敢轻易靠近的海峡。

　　【叙述】用“最危险”来形容拖累海峡，表明它极其凶险。

　　我手里有一份精致的托雷海峡的航海图，它是由水文地理工程师凡桑顿·杜莫林在库普芬·德斯布华的协助下完成的，他们是杜蒙·杜威尔游行世界时最后航行的船员。与金船长制作的齐名，都是目前最好的航海图。

　　【叙述说明】交代着航海图的来历，说明它的准确度高。

　　在这种危险的形势下，“鹦鹉螺号”魔术般地通过了险恶的礁石。它沿着莫雷岛继续北上，转向西南回归到康波兰通道。当船通过靠近汤德岛和魔鬼海峡的无名小岛时，我曾以为它会触礁沉没。

　　【侧面描写】这段话以“我”的感受，从侧面突出了“鹦鹉螺号”的不同寻常。

　　突然，我感到一震，“鹦鹉螺号”不动了，而且有点儿向左倾斜，它撞上了礁石。

　　【情节转折】“鹦鹉螺号”撞上了礁石，事情发生了转折。

　　我正出神，船长走了过来，他并不惊慌，也没有不高兴，脸色冷峻而平静。

　　【神态描写】通过神态描写表现出船长镇定自若、毫无畏惧的样子。

　　“是的，教授，”他说，“太平洋上的潮汐不是很强。但在托雷海峡，涨潮和落潮之间仍然有5英尺的差别。今天是1月4日，5天后会有一次满月，如果月球不会使海水升上来才奇怪呢!”

　　【语言描写】船长自信满满，深信船一定会平安无事。

　　“就这样简单?”

　　【语言描写】此处表现出尼德·兰的诧异，他又有怎样的想法呢?

　　“先生，相信我，这堆烂铁再也不会航行了。我想，现在咱们应该离开尼摩船长了。”

　　【语言描写】尼德·兰将“鹦鹉螺号”说成了一堆烂铁，突出了他的愤怒不满。

　　精华赏析

　　在航行途中，“鹦鹉螺号”遇到了意外——它撞上了礁石。面对意外，尼摩船长镇定自若、冷静理智，他早已想出解决的办法。一点也不慌乱。但是，船长所说的潮汐是否能够到来呢?“我们”能否脱险呢?这一系列的问题吸引着读者往下阅读。

　　相关评价

　　本章开头交代了背景，为大环境做铺垫;之后对即将进入的托雷海峡做简单介绍，病列举了一系列来访托雷海峡的实践。其中还运用了一些侧面描写的方式烘托出托雷海峡的危险和难行，为后文“鹦鹉螺号”遇到危险埋下伏笔。通过对尼摩船长的语言和行为描写，突显出了尼摩船长的冷静理智、镇定自若。

　　作者：女人知书香

　　《海底两万里》读后感

　　海，就仿佛穿上了一层神秘，朦胧的纱，让人看不透他;海，深不可测，至今没有人能去真正的了解他。

　　我从来都没有这样去了解海——读书，我曾以为书也只是把作者看到的，幻想的记录下来而已，但，《海底两万里》不一样，读了这本书，犹如身临其境。

　　这本书带我遨游了水中世界。鹦鹉螺号船长带着对陆地的厌恶在水下开始生活，他的一切生活来源都来自水中，当他说出鹦鹉螺号先进的构造，当他报出那惊人的数字以及他那充满智慧的大脑，我震惊了!当鹦鹉螺号潜入水中与鱼群相伴时，我似乎也看到了那一只只可爱的鱼在我身边游动······读完了这本书，我闭上眼睛，仔细的回味中着书中的内容，我想，这段记忆已深深刻在我的脑海，挥之不去。

　　最令我佩服的是鹦鹉螺号船长解决事情的态度，冷静，从他身上感觉不到丝毫的紧张，如果那时遇到那种事情的人是我，我能像他一样镇定吗?我遇到一件小事就紧张，烦躁，想的不是如何去解决这件事情，而是怎么去逃避，到最后把事情搞得一团糟，读了这本书，我才明白，逃避是没有用的，运用自己的知识去想办法，鹦鹉螺号被卡住，船长懂得用涨潮的时候逃出来，如果没有经验和知识，或许鹦鹉螺号就会被永远的卡在那里，遇到浮冰，船长聪明的想到可以从浮冰下穿过，我写到这里的时候，妈妈说，从浮冰下穿过这不是很容易就想到吗，怎么体现他的智慧?但，如果没有船长的机智，怎么会有鹦鹉螺号，从冰冷的海洋下穿过，或许当时只有鹦鹉螺号可以做到吧——

　　虽然是幻想，但我还是被吸引住了，作者是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。

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