茅盾《虹》主要内容及创作背景简介

【导语】:

《虹》是茅盾创作的一部小说,关于《虹》的主要内容是什么一直受到关注,小编来给大家介绍分享。

  茅盾《虹》主要内容

  小说描写梅行素出身于中产阶级家庭,生性孤傲高洁,“五四”以前在成都一所女中就读。她与表兄互相爱慕,但是,父亲为了金钱,逼着她嫁给她讨厌的姑表兄柳遇春。后来,她发现柳遇春以前生活放纵。与此同时,由于自己的感情得不到满足,梅行素离家出走。在女友的帮助下,她来到泸州师范学校任教。对周围人们的浅薄无聊和精于勾心斗角,梅行素深感失望。之后,梅行素到惠师长家当了家庭教师。惠师长又当上省长。她以出席会议为由,摆脱了高师长的纠缠,寻找新的出路。梅行素到了她所向往的上海。这里的革命运动高涨,反帝、反封建的斗争如火如荼,梅行素在革命者梁刚夫、黄因明的影响下,阅读起马列主义的书籍,积极参加妇女协会的工作,还参加了“五卅”运动,和群众走上街头,游行示威,发表讲演,开展罢工,逐渐成为一个革命者。

  茅盾《虹》的创作背景

  1927年,为躲避当时中国国民党对共产党员的通缉,茅盾躲在自己家中,开始创作《蚀》三部曲。1928年6月,茅盾完成《蚀》三部曲之后,于7月离开上海前往日本东京。作品《虹》是在北伐革命失败,经过一段情绪消沉悲观的时日之后,作者茅盾在时间与空间上都具备了主观上的冷静,并能以此来重新审视历史、调整自我状态下创作的。

  关于这部小说的主人公梅行素的创作原型,过去有种种猜测,许多人以为梅小姐是茅盾的女友秦德君的化身。秦德君也是敢于反抗旧习俗的“时代女性”。1921年年初曾带头剪短发、穿男式洋布长衫,在重庆大街上行走,引起过轰动。茅盾对秦德君很赏识,1928年亡命日本后,曾经与秦德君同居。原来说好茅盾回国后与妻子孔德沚离婚,但茅盾的母亲坚决不允,茅盾又是孝顺儿子,只得与秦德君分手。茅盾写《虹》时正在日本与秦德君同居,而《虹》的主人公某些性情和经历又与秦德君有些接近,所以人们会猜测秦德君即梅行素的原型。

  其实梅行素的创作原型并非秦德君,而是胡兰畦。茅盾在他的《回忆录》中曾经提及此事,不过语焉不详,只是很简单地说:“至于梅女士,我是从当时中央军事政治学校武汉分校女生队中一个姓胡的,取为部分的模型;此女士名中有一个兰字,此即梅女士之所以成为姓梅。”胡兰畦是一位从家庭出逃,勇于反抗封建习俗的女性。

  其实茅盾对胡兰畦并不太熟悉。胡兰畦在1927年考取黄埔军校武汉分校女生队,是大革命时期的第一批女兵。其时茅盾任军校的政治教官,胡兰畦认识茅盾,而茅盾不认识胡兰畦。茅盾是在亡命日本期间,从秦德君那里听说胡兰畦的那些经历后,才决定以此为素材写成《虹》的。

  根据茅盾自述,《虹》的创作时间为1929年4月至7月,8月因茅盾迁居而思绪中断,之后未再续成,因此《虹》是一部未完成的作品。

  《虹》再现了“五四”到“五卅”这段历史时期的社会生活的巨大变化,表现了人民群众进行反帝、反封建斗争的历史画面。

  《虹》是一个具有象征主义的标题。在古希腊神话中,它是渡过了麦丘立到冥国内索回春之女神,是希望的象征。它表明了这部小说的创作题旨,就是要冲破1927年大革命失败后笼罩在作者心灵深处悲观颓废的迷雾,重新焕发热情、希望和勇气。这一题旨主要是通过对女主人公梅行素的塑造来实现的。

  《虹》通过梅行素的经历,为小资产阶级知识青年指出了正确的人生途径和归宿,那就是投入到革命事业中去。这也就是“虹”——希望之桥的寓意之所在。

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