二十一 三人行章 子曰:三人行,必有我师焉: 择其善者而从之,其不善者而改之。 善于学习的人,到处都是课堂,人人可为老师。这当然不是对学校与老师的贬损,而是在生活的更广意义上
《宋史纪事本末·王安石变法》原文及翻译
原文: 仁宗嘉祐五年五月,召王安石为三司度支判官。安石,临川人,好读书,善属文。曾巩携其所撰以示欧阳修,修为之延誉;擢进士上第,
2022-12-02
二十一 三人行章 子曰:三人行,必有我师焉: 择其善者而从之,其不善者而改之。 善于学习的人,到处都是课堂,人人可为老师。这当然不是对学校与老师的贬损,而是在生活的更广意义上
二十一 三人行章
子曰:“三人行,必有我师焉: 择其善者而从之,其不善者而改之。”
善于学习的人,到处都是课堂,人人可为老师。这当然不是对学校与老师的贬损,而是在生活的更广意义上的理解。
专业的知识与技能,的确需要系统教育,但无时无处都在影响人生活的,也许更是寻常的惯习、言语,以及大量的日常生活能力。很难有哪所学校,有哪位教师,能够教会人生活,因为生活不是静止的。
人的社会性,决定了人最好的学习途径是对别人的观察。看到别人好的,自己模仿;看到别人不好的,自己纠正与防范。左右都是学习。
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