夹竹桃是很经典的一篇文章,关于夹竹桃读后感有很多人想知道,来了解一下夹竹桃读后感主要内容
叶澜《新基础教育》读后感(三篇)
新基础教育是很经典的一部著作,关于新基础教育读后感有很多人想知道,来了解新基础教育读后感主要内容
2022-04-30
夹竹桃是很经典的一篇文章,关于夹竹桃读后感有很多人想知道,来了解一下夹竹桃读后感主要内容
夹竹桃读后感(一)
读了《夹竹桃》一文,我也像作者季羡林一样一样深深的喜欢上了夹竹桃。
《夹竹桃》一文主要讲了季羡林爷爷唯独喜欢那两盆夹竹桃的原因。
文章还告诉我们在季爷爷的院子里有许多花:春有迎春花、桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香……;夏有凤仙花、石竹华、鸡冠花、五色梅、江西腊、夜来香……;秋天时玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红,令我心旷神怡。但这些花虽然美丽,却不能适应季节的变化,一年只开一季。
下面来说说“夹竹桃”。
夹竹桃既不是名贵的花,也不是最美丽的花,那么作者究竟为什么那么喜欢夹竹桃呢?
当我读到文章写“夹竹桃”“在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。”时,句中的“无日不迎风吐艳”告诉了我夹竹桃的韧性,一种顽强的精神,与院子里的其它花大有不同。我幻想着夹竹桃在春风里茁壮成长,幻想着夹竹桃傲立在盛夏的暴雨中,幻想着夹竹桃在秋风中怒放。一年三季,时时刻刻都能看见他的身影。这是一种花期多么长、多么能适应季节变化的花啊!多可贵的韧性啊!季羡林爷爷喜欢这种花,正是喜欢这种韧性吧!
读了这篇文章,我多么想亲手种一棵夹竹桃啊!来好好地看一下它那可贵的韧性。
夹竹桃读后感(二)
本学期我们学了一篇名为《夹竹桃》的散文,这篇课文便体现了这种风格。
这篇课文主要写了使作者最为留念的夹竹桃。描绘了夹竹桃的形象和它的妙。体现了作者对夹竹桃的喜爱之情。
课文中,作者季羡林细细的描写了夹竹桃,同时表现了“我”非常喜爱夹竹桃。在课文中有两处可以看出作者是非常喜欢夹竹桃的。首先,作者告诉我们,他家有很多花,如迎春花,桃花、海棠等,但他独爱夹竹桃。第二,他在给我们描绘他家中的夹竹桃的样子时,描绘的极为细致,以致使我的眼前也出现了他家的夹竹桃,如果他没有那么喜欢他的夹竹桃,他会描写的那么生动吗?会使我们身临其境吗?而且他喜欢月光下的夹竹桃,把夹竹桃的的妙写的淋漓尽致,连几个小虫子他都发现了,从此可见,他是多么的喜欢夹竹桃。
夹竹桃常绿大灌木,高达5米,含水液,无毛。聚伞花序顶生;花萼直立;花冠深红色,芳香,重瓣;副花冠鳞片状,顶端撕裂。夹竹桃原产伊朗,现广植于热带及亚热带地区;现在我国各省区均有栽培。夹竹桃的根及树皮含有强心甙和酞类结晶物质及少量精油;茎叶可制杀虫剂,其茎、叶、花朵都有毒,它分泌出的乳白色汁液含有一种叫夹竹桃苷的有毒物质,误食会中毒。
今天我不仅读了这篇文章,同时又了解了夹竹桃,收获真可谓颇多啊!
夹竹桃读后感(三)
在这篇文章里,主要描写了夹竹桃的颜色、香味和最有特色的韧性,描写得淋漓尽致。使人也不由自主地喜欢上了夹竹桃。
文章先介绍了院子里的各种花草,从春天的迎春花到秋天的菊花,然后再介绍夹竹桃从春天到秋天一直都默默的开花,默默地奉陪着,充分表现了夹竹桃的韧性。文章这样写道:“然而,一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地,一声不响。一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜,在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出什么特别茂盛的时候,也看不出什么特别衰败的时候,无日不迎风弄姿,从春天一直到秋天,从迎春花到玉簪花和菊花,无不奉陪。”这一点韧性,同院子里的那些花比起来,不是形成了强烈的对照吗?
后来作者访问缅甸,也意外的发现了夹竹桃的身影,花色比国内的还多。“我每天就在这样的夹竹桃下走进走出。”作者在这样的花香里和缅甸的朋友畅谈交流中缅两国人民的深厚友谊,中缅的友谊也更加芬芳了。
文章通过多方面对夹竹桃的描写,深刻表现了作者的留恋和喜爱,我也喜欢夹竹桃,因为我更喜欢它默默无闻的精神和坚韧不拔的韧性。
相关推荐 无相关信息