《夹竹桃》是六年级语文课本上的一篇文章,关于《夹竹桃》的主要内容是什么呢?来了解一下《夹竹桃》原文及读后感。
叶澜《新基础教育》读后感(三篇)
新基础教育是很经典的一部著作,关于新基础教育读后感有很多人想知道,来了解新基础教育读后感主要内容
2022-04-30
《夹竹桃》是六年级语文课本上的一篇文章,关于《夹竹桃》的主要内容是什么呢?来了解一下《夹竹桃》原文及读后感。
季羡林《夹竹桃》原文
夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花,但是对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆的花。
我们家的大门内也有两盆夹竹桃,一盆红色的,一盆白色的。红色的花朵让我想到火,白色的花朵让我想到雪。火与雪是不相容的,但是这两盆花却融洽地开在一起,宛如火上有雪,或雪上有火。我的心里觉得这景象十分奇妙,十分有趣。
我们家里一向是喜欢花的,虽然没有什么非常名贵的花,但是常见的花却是应有尽有。每年春天,迎春花首先开出黄色的小花,报告春的消息。以后接着来的是桃花、杏花、海棠、榆叶梅、丁香等等,院子里开得花团锦簇。到了夏天,更是满院生辉。凤仙花、石竹花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,五彩缤纷,美不胜收。夜来香的香气熏透了整个的夏夜的庭院,是我什么时候也不会忘记的。一到秋天,玉簪花带来凄清的寒意,菊花则在秋风中怒放。一年三季,花开花落,万紫千红。
然而,在一墙之隔的大门内,夹竹桃却在那里悄悄地一声不响,一朵花败了,又开出一朵,一嘟噜花黄了,又长出一嘟噜。在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面,花朵是一团模糊;但是香气却毫不含糊,浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲,那一堆影子是非洲,中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过,这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻,我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过,映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹,我就真看到一幅画。微风乍起,叶影吹动,这一幅画竟变成活画了。
这样的韧性,又能这样引起我许多的幻想,我爱上了夹竹桃。
《夹竹桃》读后感
夹竹桃是一种平凡的花儿,没有玫瑰鲜艳、茉莉纯洁、夜来香的香气迷人,但是在季羡林的这篇文章里,平凡的夹竹桃也有了不平凡的地方。
门口的两盆夹竹桃,一盆红,一盆白,如同火上有雪,雪上有火,十分奇妙,十分有趣。院子里有许多花,春天,迎春花开,报告春的消息。接而是桃花、杏花、海棠,榆叶梅、丁香等等,开的花团锦簇。夏天,凤仙花、石花、鸡冠花、五色梅、江西腊等等,同样是美不胜收,夜来香的香气在夏日庭院中飘呀飘呀。秋天,玉簪花带来寒意,菊花再来向大家报告花事的结束。然而夹竹桃却在那儿一声不响,一朵花败了,又长出一朵,一朵花黄了,又长出一朵。和煦的春风里,盛夏的暴雨里,深秋的清冷里,没有特别茂盛的时候,也看不出特多衰败的时候,由春到秋,迎春花到玉簪花与菊花,无一奉陪。
作者写出了那些迎风弄姿的娇艳花朵,通过与夹竹桃的对比,反映了夹竹桃特有的韧性。
我们应该学习夹竹桃的这种韧性,平平凡凡地去做人,不要像那些花朵,只会在和煦的风中,迎风弄姿。
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