《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》读后感 这一节我们又认识了另外一位重要人物：徐特立。讲述了 苏 区 教 育 部长徐 特 立的人生简历以及他在 苏 区 推广的一系列教育问题。
《红星照耀中国》第八章之《政治课》原文
政治课 一天下午无事，我就去找红军政治部的刘晓，他的办公室在预旺堡城墙上的一个碉堡里。 我见到的指挥员和党的领导人已
2024-10-22
《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》读后感
这一节我们又认识了另外一位重要人物：徐特立。讲述了 苏 区 教 育 部长徐 特 立的人生简历以及他在 苏 区 推广的一系列教育问题。
我们可以看出，当时 苏 区 的教育制度主要分为三部分：学 校、军 队和社 会。不论哪种形式，基本任务都是扫盲，而扫盲的主旨，又是为政 治 思 想 的提升而服务。
在这一节中，我们看到当时 苏 区 的教育状况其实很不乐观，文盲比重几乎在95%，人们思想闭塞，甚至认为水是有害的东西，一生只洗两次澡，可见意识的改变迫在眉睫。而且，物资也很匮乏，但这阻挡不了人们学习的热情。没有印刷机，就用复写板，或者用石印;没有纸张，就自己造纸，尽管纸质粗劣，但也珍惜使用。这与当今我们的学习资源相比，简直是一个天上一个地下。
我们如今拥有如此丰裕的学习机会、学习用品，却在学习精神上需要向当年的人们学习。要知道，我们生而为人，并非一出生就懂得一切、拥有一切，而一切都是靠我们从学习中获得的，我们都需要从学习中得到的一切，来造就自己!加油吧!
《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》主要内容
主要简述了教书先生老徐~~徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。
a~~徐特立：1876年生于长沙→上学六年→清朝塾师→长沙师范学习毕业后执教→法国里昂学习→巴黎大学→1923年回湖南开办师范→1927年入党→俄国学习→回江西任副、正教育人民委员。
b~~苏区教育制度分三部分：学校(苏维埃办)，军队(红军办)，社会(共产党组织办)。不管哪种，当前主要教育任务是扫除西北的百分之九十五的文盲，为政治而服务(为当前的革命斗争)，使用汉语拉丁化拼音(28个字母)。
一边战斗一边学习。
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