《全球通史》是一本世界史入门级参考读物。是学习历史必不可少的读物。小编来给大家介绍《全球通史》读后感。来了解一下这部作品写了什么吧。
叶澜《新基础教育》读后感(三篇)
新基础教育是很经典的一部著作,关于新基础教育读后感有很多人想知道,来了解新基础教育读后感主要内容
2022-04-30
《全球通史》是一本世界史入门级参考读物。是学习历史必不可少的读物。小编来给大家介绍《全球通史》读后感。来了解一下这部作品写了什么吧。
这是一本世界史入门级参考读物,虽说欧洲部分占了相当比重,但三位作者用风趣且不失严谨的语音,将全世界几千年的文明发展历史娓娓道来。作者广博的知识让人叹为观止,从遥远的刀耕火种到第二次科技革命都有详尽的介绍。由于涉及到的内容太多,读的时候并不能完全记住所有的细节,但是从一个更为宏大的角度来看,历史确实是在不断循环发展,随着科技的进步,这种循环不断变快。
读完这本书也了解之前很多熟悉却又陌生的城市以及事物的起源,同时作者从一个我并不熟悉的角度来书写欧洲演变的历史,那就是宗教。让我认识到了基督教以及伊斯兰教对于西方世界格局的影响之重大。全书最后一部分又从整个人类的角度来着笔进行总结,追因人类的现在,畅想人类的未来。
开始想知道中国在西方世界的样子,看来看去,主角只有一个---欧洲。其余的诸如亚洲非洲美洲之所以能纳入全球范围,乃是其具有某种价值的需要,而非来自民族的或者文化的贡献。还好,除了欧洲,还有稍大的篇幅关于我很好奇的穆斯林世界。起初,古代希腊人和罗马人的世界只是地中海周围的一圈之地。直到中世纪的基督教世界,也不过是欧洲和其余一小点地方。
但是欧洲之外,一块土地就是一个世界,因为它们中的大多数很少知道或根本不知道还有外面的世界。于是,欧洲人目光所及的有限的历史,无非是率先走向文明了的古希腊被后来者蛮族罗马的征服史,以及随着穆斯林世界的入侵,地中海世界东西方之势此消彼长,是漫长的中世纪光明与黑暗互为主题的历史。
虽然有极小的篇幅关于近东远东的世界描述,但是文学极寥寥,不知是作者的知识结构所限,还是出于某种傲慢与偏见。十五世纪末,地理的大发现,列强对殖民地的侵略掠夺加剧。别指望作者用“侵略、掠夺”这些字眼,他眼里,那是一种极高涨的爱国热情。总之,欧洲资本原始积累如虎添翼。十八世纪下半叶,英国工业革命和法国大革命促进了欧洲资本主义的发展,于是,资本主义制度首先在西欧确立。十九世纪末和二十世纪初,欧洲国家率先进入垄断阶段,这里也是帝国主义的大本营,当殖民地的争夺与瓜分白日化,世界大战成为必然。欧洲成了两次世界大战的发源地和主要战场一而中国的近代史,一面是专制统治下的腐朽与没落,一面便是远邦欧洲列强扩张史以及近邻日俄侵略史的真实写照。
其实,未必一定要知道别人眼中的中国,我更愿意了解我所不了解的他国,我倒是喜欢了作者本书中的一段话:“对于认真的学生,过去的光辉将照耀前进的道路。”
总之,个人感觉本书的作者在行文当中仍然存在着一种对于西方社会、国家以及宗教的莫名“偏爱”。另外一点就是作为所谓全球通史,对于东方文明介绍不够详细客观,不过终归是瑕不掩瑜。书中有一段话说:“中世纪出现了一种有趣的现象:贫寒学者在数量上远远超过了富有学者,而很多一流的作家、学者或者政治家(包括某些教皇),都是从贫困男孩中脱颖而出,一步步走向事业的巅峰。”历史再次证实古今中外,知识与智慧是强大的!子日:学而时习之,不亦悦乎。
西方历史学的严谨,中国古代历史的博大,东西合璧时候所迸发出的才气。一个暑假,如果能读下来这本书和吕思勉先生的两本书,甚至不用记住书里的内容,只要读出味道,读出中国历史和西方历史的不同,读出他们融会贯通以后的有趣,就足够了。如果真的需要用历史来指导我们的未来,我希望,这些历史经过思考。
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