采采芣苢,薄言采之, 采采芣苢,薄言有之, 采采芣苢,薄言掇之, 采采芣苢,薄言捋之, 采采芣苢, 薄言袺之, 采采芣苢,薄言襭之。 这首诗选自《周南》,是妇女采芣苢时所唱的歌。
小学生必背的名言名句和诗词名句(精选70句)
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采采芣苢,薄言采之, 采采芣苢,薄言有之, 采采芣苢,薄言掇之, 采采芣苢,薄言捋之, 采采芣苢, 薄言袺之, 采采芣苢,薄言襭之。 这首诗选自《周南》,是妇女采芣苢时所唱的歌。
采采芣苢,薄言采之, 采采芣苢,薄言有之,
采采芣苢,薄言掇之, 采采芣苢,薄言捋之,
采采芣苢, 薄言袺之, 采采芣苢,薄言襭之。
这首诗选自《周南》,是妇女采芣苢时所唱的歌。
全诗六个叠句,四十八个字,每句仅一字不同,读来非但不觉得重复拖沓,反觉得只有这样去写才能充分表现出劳动中的热烈欢快的气氛。它在众多的叠句中,运以变化而不见痕迹,确乎能于匠心中显其机趣。
“芣苢”,即车前,“苢”,亦作“苡”。此系植物名,多年生草本,种子供药用。“薄”、“言”,语助词,无义。
诗分三章。
首章“采采芣苢,薄言采之,采采芣苢,薄言有之”,泛写去采。“采采”,指采了义采。“有”,指取。“采之”,是准备着动手去采摘,或者是刚刚开始采摘。“有之”,是写已经动手采摘起来了。《诗集传》:“采,始求之也;有, 既得之也。”
次章“采采芣苢,薄言掇之,采采芣苢,薄言捋之”,写采时状况。“掇”,拾取。“捋”, 一把一把地从茎上采取。“掇之”,既是拾取,数量不会很多,而到“捋之”时,那就是大把大把地往下捋了。
三章“采采芣苢,薄言袺之,采采芣苢,薄言襭之”,写采得满载而归。“袺”,用衣角来兜。“襭”,同“撷”,将衣襟掖在带间来盛。“袺之”,要用手提着衣襟角兜起来, 可见采摘的车前越来越多,最后是“襭之”,把衣襟系在衣带上才能盛得下,才不致撒落,说明已经采摘足了,该收工回家。
这首诗直言陈事,用的是“赋”的手法。当劳动妇女采摘车前子时,所谓“劳者歌其事”,非常自然地唱出了这首民歌,故而不加雕琢,没有夸饰,未用比兴,抒写的内容亦很单纯,只不过将采摘车前子的过程及前后不同的采摘动作作了如实的记述,那为什么读起来却感到生动、亲切呢?清人方玉润在《诗经原始》中评说:“读者试平心静气,涵咏此诗,恍听田家妇女,三三五五,于平原绣野,风和日丽中群歌互答,余音袅袅,若远若近……。”之所以给人们有这样的艺术感受,主要是其叠章叠句的形式,运用得机心独造,在回转流荡中逗人去觅寻诗趣。全诗三章六节,每一节中只更换一个字,让“采”,“有”、“掇”、“捋”、“袺”、“襭”六个动词,连贯地组成一幅完整的集体的劳动场面,而每一个动词就是每一个劳动过程中的情状,六个不同的劳动时的情状循次相连,让人们看到了劳动从开始到结束的全景,看到了采摘车前子的由少到多,并让人们在驰骋想象中浮现出劳动的欢跃人群。这正如《诗义会通》中所评:“通篇只六字变换,而招邀俦侣,从事始终,一一如绘。”
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