硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所! 硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直! 硕鼠硕鼠
小学生必背的名言名句和诗词名句(精选70句)
天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》地势坤,君子以厚德载物。——《周易·坤&mid
2024-09-29
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所! 硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直! 硕鼠硕鼠
硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所!
硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直!
硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯女,莫我肯劳。逝将去女,适彼乐郊。乐郊乐郊,谁之永号!
这是《诗经》中一首有名的讽刺诗,它表达了劳动者对剥削者的愤恨、无奈和对没有剥削压迫的社会的美好向往。
“硕鼠硕鼠,无食我黍”,诗歌首句就把剥削者比作大老鼠,作者唱道:大老鼠啊大老鼠,不要再吃我的黍子了。“三岁贯女,莫我肯顾”,白白喂养了你三年,竟然不肯顾惜我。“逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所”,这种压迫我再也不能忍受下去了,我决心要离开你,到那没有剥削的乐土去。在那片乐土上,我才能找到自己安身立命之所。
接下来,诗歌又两次反复叠唱这一主题,表达离开硕鼠,奔赴乐土的愿望,向往着在那乐土上,再没有人悲苦哭号,在那里人人都能够得到幸福安宁。
这首诗采用了比喻的手法和叠唱的手法,增加了作品的感染力。讽刺的力量在于击中实质,作品中没有一处直露地提出剥削者,但剥削者的贪得无厌令人不堪已由大老鼠的形象而跃然纸上。这是比喻手法的高明。叠唱是《诗经》中常用的手法,用以反复咏叹,使人心绪随之回环不已。本诗三段有重复之处,但语意是逐层递进的,第三段就升华了第二段的意思,作者不仅要求自己得到劳动的果实,更构想出一个没有剥削压迫人人安宁的乐园,使这首诗带上了一层理想的光辉。当然,这种理想在那种社会中也只能是幻想,是劳动者不堪压迫而发出的无奈的呼声。
《硕鼠》讽刺了剥削者,体现了劳动者对剥削者的怨恨,诗中也抒发了对桃花源式生活的向往。从这首诗也可见桃花源式的理想在我国是多么源远流长了。
相关推荐天行健,君子以自强不息。——《周易·乾·象》地势坤,君子以厚德载物。——《周易·坤&mid
2024-09-29
楼兰,是古代 (公元前80年左右) 新疆罗布泊西岸的一个国家,是汉代通西域南路必经之地,后被沙漠堙没,有“沙漠中的庞贝”之称
2024-09-29
塔尔寺,藏语称 “袞本”,意为 “十万佛像”。在青海湟中县鲁沙尔镇西南隅。始建于明嘉靖三十九年(1560年),是我
2024-09-29
青海湖,在青海省西宁西,古名鲜水、又名仙海、西海,音近相通。北魏时始名青海,蒙古语称 “库库诺尔”,意为 “青色的湖&
2024-09-29