依然临江渚, 长望倚河津。 鼓声随听绝, 帆势与云邻。 泊处空余鸟, 离亭已散人。 林寒正下叶, 钓晚欲收纶。 如何相背远, 江汉与城闉。 〔刘光禄〕指刘孺。曾
小学生必背的名言名句和诗词名句(精选70句)
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2024-09-29
依然临江渚, 长望倚河津。 鼓声随听绝, 帆势与云邻。 泊处空余鸟, 离亭已散人。 林寒正下叶, 钓晚欲收纶。 如何相背远, 江汉与城闉。 〔刘光禄〕指刘孺。曾
依然临江渚, 长望倚河津。
鼓声随听绝, 帆势与云邻。
泊处空余鸟, 离亭已散人。
林寒正下叶, 钓晚欲收纶。
如何相背远, 江汉与城闉。
〔刘光禄〕指刘孺。曾任光禄卿。〔鼓声〕开船时敲鼓之声。〔纶〕钓丝。〔城闉(yin)〕城曲。
这首诗写到江边渡口送别友人,因迟到未及相见的怅惘、依恋之情。从诗题看,送行的地点、人物、事件及结果均已写完,似乎再无诗可写。但阴铿是 一个“苦用心”的诗人(杜甫语),由于他精心构思,仍然写出了对友人的一片深情。
全诗十句,正面写“江津送刘光禄不及”的,只是开头两句。由于迟来一步,友人的船已离岸驶远,自己怀着依恋之情面对江边小洲,在渡口久久伫立远望。这两句用一系列动词如“临”、“望”、“倚”,勾画出送行人的身影,表现其怅恨、依依之情。以下六句紧紧扣住“依然”、“长望”、“倚河津”等词语铺写,从不同的角度抒写离情。
“鼓声随听绝”二句,从听觉与视觉方面写友人的船渐行渐远的情景。古时候开船,打鼓为号。初时还能听到船上的鼓声,随着船的远去,声音慢慢消失。长望中,船身渐渐看不清了,只见帆与云接,船已驶向水天相连的远方。听觉与视觉的变化,写出诗人眼巴巴地看着船驶远,写出诗人的“长望”和对友人的深情。后来李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”该是从这里受到启发又有所发展的吧。
“泊处空余鸟”二句,写送行处环境的冷落。刚才开船之时,不免动乱一番,惊散了群鸟,眼下船去岸空,鸟又回到岸边,空荡荡的泊处只有鸟在活动,而友人的船不在了。离亭上送别的人均已走散,只剩下作者一个人未走,此情此景,通过鸟与船的对比、人与己的对比,抒写了诗人久久不忍离去的“依然”之情。
“林寒正下叶”二句,从时间的变化上写自己怅然不归的心情。天色渐晚,秋风萧瑟,寒林中的树叶纷纷飘落,晚钓的渔人也要收拾钓丝回家,暮色苍茫中诗人仍伫立不归,其内心之孤凄、怅惘,对友人离去的惋惜、不舍,尽在不言之中。
最后两句卒章显志,点出与友人分别的怅恨。“江汉”是友人所去之地,“城”是自己归去之地,诗人责问命运之神:为什么让友人跟我相背远离,一个要回到城里,一个要远去暮霭沉沉楚天阔的江汉呢?看来,“送行不及”只是诗人怅惘的表层因素,其内心深层的原因还是不愿与友人分手。这种点染之法使诗的感情不仅更为集中,而且有所深化。
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