带好队伍用好人是很经典的一部著作,关于带好队伍用好人读后感有很多人想知道,来了解带好队伍用好人读后感主要内容
叶澜《新基础教育》读后感(三篇)
新基础教育是很经典的一部著作,关于新基础教育读后感有很多人想知道,来了解新基础教育读后感主要内容
2022-04-30
带好队伍用好人是很经典的一部著作,关于带好队伍用好人读后感有很多人想知道,来了解带好队伍用好人读后感主要内容
带好队伍用好人读后感(一)
读完这本书,我认为执行力就是议而决、决而行、行必果,执行力不仅是一个战术层面上的问题,也是一个战略层面上的问题,它是一个系统工程,更是一门学问,它必须充分融入到一个公司的各个方面,渗透到它的战略、目标、文化等各个方面。执行力的强弱反映了一个企业的管理水平,更体现了在全体员工的精神面貌上,它无时无刻不再影响着每个部门、每个环节的工作。那么如何提高中层管理者的执行力,我个人有以下几点认识:
第一、要使企业的目标、策略和各项制度让全体员工有认同感。这样能激发大家对提高执行力的激情,使其发挥内心深处最大的潜能,用良好的心态,乐观的精神和饱满的工作热情来完成自己的每一项工作,努力创造出一流的业绩。
第二、对目标要做出明确的细分。常言道:千斤重担大家挑,人人肩上有指标。只有对各部门、各岗位的职责范围、衡量标准以及完成时限进行细分和量化,执行力才有前进的方向。如果目标过于宽泛和模糊,只会让员工的工作偏离企业预定的方向,使得企业的目标难以按时完成。需要指出的是,对工作进行细分和量化决不是各搞各的,而是让各部门及人员承担起相应的责任,人手不足的情况下,其他部门人员应积极帮助。
第三、中层管理者在目标执行过程要起到模范带头作用。中层管理者是其所领导部门的核心,是部门的领路人,管理者的执行力决定了这个部门的执行力。俗话说:"兵熊熊一个,将熊熊一窝",一个狮子领导的绵羊队能胜过绵羊领导的狮子队。没有不会打仗的士兵,只有不会领导的将军。对管理者而言,执行力不只是员工的义务,更是管理者的责任。身教胜于言传,要求员工做到的,管理者必须先做到。这一点,技术部的刘经理就是我们学习的典范,在饲料投喂工作中,刘经理不论烈日炎炎,还是大雨滂沱,都身先士卒带头出去投喂饲料酒糟。平时不出去喂酒糟的时候,他也没有闲着,而是清理仓库饲料麻袋,或者帮助其他部门工作。
第四、形成简洁高效的管理制度。简洁高效的制度是提高执行力的保障。制度的作用就是让员工按照规定的要求和流程,高效的处理各自的工作,管理就是使工作流程简单化。这次休假制度的改革就是非常好的管理案例,因为不仅确定了休假的具体天数和计算方式,让员工享受到自己的合法权益,又能激励员工放弃休假,更加积极地为公司奉献辛勤的汗水,还要求各考勤人员严格按照实际情况考勤,保证了休假的公平性。
第五、建立良好的激励机制,有一套科学的标准去衡量,合理的奖惩制度来激励。只有良好的结合企业与员工个人目标,激发出员工的工作热情和内在潜力,使之奉献出自己的智慧、才能、勤劳与责任心去努力、去创造、去革新,企业才能生存、发展、辉煌!所以我们对员工,尤其对骨干员工要有很好的激励方式。
第六、在实现目标过程中要不断的关注、跟进、紧盯,形成反馈机制。反馈是执行到位的保障。执行的好坏要经过的反馈来得知,而反馈的结果可以用具体而细致的数据或信息来展示,同时我们又从数据或信息中了解执行的情况。这样,不仅了解工作执行的程度,而且便于及时发现问题,及时解决问题,使制度在执行过程中更加完善,使各项工作更加完美。例如,我们定期进行花白鲢生长检查工作,并汇报给上级领导,就是为了及时了解饲料投喂的效果,以便调整下个月的投喂方案,最终目的是完成当年的生产目标。
我作为武湖公司的中层干部,在今后的工作学习中,要注重提高执行的能力。首先,要通过不断努力学习,掌握新知识,树立新观念,提高新技能,使自己具备落实执行的能力,特别对大水面养殖要有更深入的学习;其次,要不折不扣,保质保量的按时完成公司领导交办的各项工作任务,并养成及时反馈的习惯,使自己负责的工作不断完善,不断进步,不断创出新的佳绩。再次,严格执行各项规章制度,保持严谨的工作态度和作风,找到工作的切入点,按轻重缓急进行分类,集中精力在更短时间内使工作取得最佳效果。最后,强化岗位技能,提高综合素质,包括开船、补网等技能,力争成为大水面养殖的专家。
总之,我们要从现在开始,从自身做起,不断学习,开拓进取,做一位有坚强执行力的中层管理者,配合刘经理把技术部的工作做得风生水起,毫不犹豫并坚定完成企业生产目标。最后,祝愿武湖公司依靠大家坚定不移的执行力,再创事业新的辉煌。
带好队伍用好人读后感(二)
上次在写读后感时就有总结,这本书带给我的启发可以用八个字归纳:做好自己,赏罚分明。实践当中我也尽力做到这两点。
首先说做好自己,其实这个说起来没什么难的,但是能坚持下来也是不容易的。然后是赏罚分明,刚做领班的时候,总是畏手畏脚,员工犯了错只是提醒,很少开差错单,因为怕员工心理压力大,也怕影响和员工的良好关系,但是,这样的“仁爱”并没有得到很好的回报,经常出现同一个员工犯好几次同一个错误,而且在出现第二次犯错的时候,和员工说这个错误上次你也发生过,而员工却没有印象,这个让我感觉工作很被动,仿佛组里就我一个人在工作。后来主管教导我,赏罚一定要分明,该拿来分享的差错就发送全组借鉴,该开差错单的就开出来,不要不忍心,因为员工大多数年纪还小,需要我们去帮助他们长记性,帮助他们成长,那么监督一定要必要的,罚,也是监督的一种,且是很有效的一种提醒和警告。如果遇到原则性问题,那么绝对是不能手软的。这个月,我们组一个新员工,连续两次早班迟到,在第一次的时候,已经在组里专门重申了迟到的后果和它的严重性,准时上下班是一个员工最基本的工作要求,连这个都做不到那么公司还有什么纪律可言?无纪律的话,我这个领班还怎么去管理小组?当第二次早班迟到的时候,我二话不说,马上开出了口头警告单,我知道这对员工来说会有一定影响,如果放在以前,我一定会心一软就特殊处理一下,但是这次我没有,纪律问题是不允许出现的,也是不应该出现的,而且像迟到这个事情,大家都看得到,如果这次我不做处理,只是批评和重申,那么当第二个第三个员工再次出现的时候,我是处理还是不处理?到那个时候就很被动了。自从警告单开出以后,组里再也没有出现过迟到现象,而且还发现都来得比以前早了,因为大家心里都有数,都有了警惕心。
一本书,不求你学到所有的精华,但至少要有一两点收获,这就是我从这本书中学到的知识,希望以后都能很好的运用到工作中去,帮助提高小组的战斗力。
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