《木桶定律》读后感(三篇)

【导语】:

木桶定律是很经典的一部著作,关于木桶定律读后感有很多人想知道,来了解木桶定律读后感主要内容

  木桶定律读后感(一)

  “一只沿口不齐的木桶,盛水的多少,不在于木桶上最长的那块木板,而在于最短的那块木板”,这就是众人皆知的管理学界知名的木桶定律。近日再次看了《木桶定律》这本书,很受触动。

  水桶原理是由美国管理学家彼得提出的。说的是由多块木板构成的水桶,其价值在于其盛水量的多少,但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块,而是其最短的板块。书中说:“一只木桶能够装多少水,不仅取决于每一块木板的长度,还取决于木板间的结合是否紧密。如果木板间存在缝隙,或者缝隙很大,同样无法装满水,甚至一滴水都没有”。从一个企业的整体来看,木桶定律要求业务经营要均衡发展,平衡各方位,注重细节,敢于自我揭短,对漏洞进行及时的修复。如今,同业之间的竞争日益激烈,大到企业的整体,小到一个部门、一个班组,无疑都是团队竞争的战场,都是整体实力的较量。只有改善团队的不足与缺陷,这才是提升团队战斗力的出路,只有提高团队的综合实力,这才是提升团队竞争力的关键。

  如果仅仅作为一个形象化的比喻,“水桶定律”可谓是极为巧妙和别致的。木桶定律以我们日常一个最简单、最常见不过的木桶盛水的例子,形象阐述“劣势决定优势,劣势决定生死”的市场竞争法则。对企业而言,构成系统的各个部分往往是优劣不齐的,劣质部分往往决定整个系统的水平。其实说白了,木桶定律告诫我们决不能轻视短板,必须要均衡发展。尺有所短,寸有所长,每个人都有自己的“长板”、“短板”。任何一个组织,可能面临的一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。随着“水桶定律”被应用得越来越频繁,应用场合及范围也越来越广泛,已基本由一个单纯的比喻上升到了理论的高度。这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组,也可象征某一个员工,而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争力。

  无论一个企业、还是一个员工都存在或多或少的缺点和不足。从我们的员工个人的角度来看,木桶定律无疑是对自身的一个反省与洞察,找寻自己在工作中的薄弱环节,不断进行自我充电。同业竞争异常激烈的今天,业务经营要获得全面发展,需求的人才是全方位复合型人才,这样就要求我们在有着干一行精一行的同时不断去挖掘自我,不断学习提升,不让自己的短处抑制了自己长处的发展。只有发现自己的弱点,去弥补,去修复,才可加大自身的含水量,提升自我。我们只有找出自身的短板,不断给最短木板加长,改善自身缺陷,谋求个人均衡发展,才能提高自身的竞争力,也才能使自己最长的不受最短的制约。

  仅仅理解木桶定律并不足以使我们真正弥补一个单位的整体和个人的弱点和缺陷,我们不仅要理解木桶定律,更要了解木桶定律产生的根源;不仅要认识到短板的危害,更要知道如何寻找短板、补短和除短。

  木桶定律读后感(二)

  一个有许多长短不同的木板箍成的木桶,决定其容水量大小的并非是其中最长的那块木板或全部木板长度的平均值,而是取决于最短的那块木板。要想提高木桶容量的整体效应,不是增加最长的那块木板的长度,而是要下工夫补齐最短的那块木板的长度。听来浅显,若加以联想,就会发现它的外延性,由这种效应所引发的现象,常常隐现在现代人的工作,生活当中,可以说无处不在,无处不容。

  比如,对于一个企业来说,各部门的规章制度和职责,无法相互替代。根据木桶效应,其中任何一个部门在效率上或能力上的欠缺都会制约整个企业的发展。因此可以说,有欠缺的部门就是“木桶”的“矮板”。事实上,大到整个企业的经营管理,小到员工素质的培养提高,处处都有看不见,摸不着,却能时时反应出实际问题“木桶效应”。

  “木桶效应”启示经营管理者运用抽象思维和形象思维,以塑造良好的企业形象,加强社会对企业的整体评价,增强消费者对企业的信赖,使企业在经营,生产,销售,改进品种质量等等方面,在市场上永远保持“高板”位置。

  《木桶效应》这本书讲了从经济学,企业管理,人力资源到个人发展中的木桶效应,涉及范围十分广泛,本书一共有十一章。包括决策分析,资源配置,产品定位,市场营销,广告宣传,竞争,质量管理,人力资源,协调管理,库存管理等方面中的木桶效应。

  我印象最深的是资源配置,产品定位,广告宣传和企业管理中木桶效应。首先来谈谈资源配置中的木桶效应。

  木桶定律读后感(三)

  一只木桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最长的那块木板,而恰恰取决于桶壁上最短的那块木板……

  以前的以前,自己一直以为我们不需要样样做的好,特别是女的,太强的话会让男的望而却步,远离你。女强人。这词到底是褒是贬,谁能说的清。

  我们经常可以听到这样一句话,通百样不如精一样,所以文理分科后的我们就彻底分了科,也许有些人不是这样,但对于我却是真就这样。分科后的我一看到语文、历史、政治……一定来一句——我理科生耶!

  木桶定律的三个推论:(1)只有构成木桶的所有木板都足够高,木桶才能盛满水。(2)所有木板比最低木板高出的部分都是没有意义的,高的越多,浪费越大。(3)要想增加木桶的容量,应该设法加高最低木板的高度,这是最有效,也是最直接的途径。

  我们要想成功,就要设法加高我们的短板,否则无论我们的长版多高,都是毫无意义的。做个全面发展的人。

  劣势决定优势,劣势决定生死。

  如果我们还想这个社会挤得一席之地,如果我们希望自己不至于一毕业就失业,就要使自己尽可能的好,当然证书是我们的一个很好的证明。

  我们要培养各方面的能力,社团活动虽有使我们得到锻炼,但却是远远不足的,有人说过,现在社团搞的策划跟以后进入社会是完全不同的。要有完整的知识结构。少了哪一点,都会使你整个的知识系统坍塌。我们更要平衡自己学习、生活、事业。

  木桶定律的因素:临界点效应、瓶颈效应、链条效应、底洞效应、粘结效应、破窗效应。

  细节决定成败。

  不可忽视的桶缝。

  小破坏带来大灾难。

  想让自己成功,无论说是女强人也好,还是其他的什么。为什么不说,只为自己能配的上他……

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