鸡蛋的胜利是很经典的一部小说,关于鸡蛋的胜利读后感有很多人想知道,来了解一下鸡蛋的胜利读后感主要内容
叶澜《新基础教育》读后感(三篇)
新基础教育是很经典的一部著作,关于新基础教育读后感有很多人想知道,来了解新基础教育读后感主要内容
2022-04-30
鸡蛋的胜利是很经典的一部小说,关于鸡蛋的胜利读后感有很多人想知道,来了解一下鸡蛋的胜利读后感主要内容
鸡蛋的胜利读后感
《鸡蛋的胜利》通过一个男孩“我”的第一人称视角,在回忆和联想中讲述自己和父母的生活事件。故事情节展开于我父亲养鸡发家失败的经历。这时,事件的场景是乡村。乡村生活分成两部分:父亲婚前生活和婚后生活。父亲本性天生乐观、热情,作为农场工人,他的单身汉生活过得相当满足。“我”对父亲的婚前生活作了田园化的描述:父亲有一匹自己的马,星期六晚上进城与其他农工一起喝酒、娱乐。父亲娶妻生子后,有文化的母亲使他开始有了在社会中出人头地的“志向”,而父亲是发家手段是养鸡,但是父亲的努力与接踵而至的失败总是和鸡蛋联系在一起。母鸡、鸡蛋、小鸡的“可怕的循环”,尤其是小鸡迷茫、灾难四伏、受制于“上帝的神秘目的”的挣扎中的生命历程与父亲的灾难性经历和“我”的内心活动相互交织、呼应。事件的另一个场景转换到城镇生活。父亲经营饭馆生意,而父亲寄予厚望的畸形小鸡标本展示和鸡蛋戏法恰恰又毁灭了父亲的希望。事件场景从乡村到城镇的转换强化了父亲追寻成功而依然无法逃脱失败的历程。
故事情节围绕与鸡蛋有关的事件发展。故事始于“我”出生以前,这时的父亲过着与鸡蛋无关,也不想出人头地的生活。对父亲的往事,“我”并没有亲身体验,因而这段故事的来源可能是父母,而快乐的生活色彩或是“我”在听到的故事中加以想象成分,或是父亲对往事的情感流露。在这段描述中,一些情节的联结是通过虚拟语态表达的。这段故事与其后部分形成对比。“我”的童年与父母的乡村生活以父亲在发家梦想的驱使下经营养鸡生意为情节,而结果是父亲生意失败,“我”则因为在养鸡场的生活而失去了幸福快乐的童年。故事的主要情节部分详细讲述的父亲带着他的“宝藏”——畸形小鸡标本—离开乡下进城,而最终再次失败。
作为故事人物,父亲、母亲、“我”和乔。凯恩也围绕鸡蛋产生鲜明对比。父亲、母亲勤奋劳作。父亲在母亲的影响下变得雄心勃勃,但他总有一些不切实际的奇思怪想。他在实践自己计划时,“舞台恐惧症”使他无法进入自己的角色,难怪在凯恩这样的局外人看来,父亲有些轻微的精神错乱,而不听摆布的鸡蛋使他的性格更具戏剧性。母亲则是个乡村教师,沉默寡言,眼神忧郁,对丈夫儿子出人头地抱有无可救药的期望。父亲在与母亲的共同生活和养鸡经历使他变得习惯性沉默,沮丧。“我”的儿时记忆将父亲头上谢顶处想象成凯撒带领罗马军团前往未知世界奇观的大道,而“我”梦想通过这条大道寻找美丽而没有鸡蛋的生活。在远离养鸡场的路上“我”走在车后,去发现世界奇观,而走在车后面的母亲则确保车上的东西不会掉下来。随着故事的发展,不同的人物性格围绕鸡蛋事件逐步丰满。
该短文文体简洁朴实,口语化,是安德森的典型风格。
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