负暄琐话是很经典的一部著作，关于负暄琐话读后感有很多人想知道，来了解负暄琐话读后感主要内容
叶澜《新基础教育》读后感（三篇）
新基础教育是很经典的一部著作，关于新基础教育读后感有很多人想知道，来了解新基础教育读后感主要内容
2022-04-30
负暄琐话读后感
负暄：曝背取暖，“负暄琐话”意即晒着太阳，温暖地谈过去的事情，正如张中行先生自己在序言中写到：“早春晚秋，坐在向阳的篱下，同也坐在篱下的老朽们，或年不老而愿意听旧事的人们，谈谈记忆中的一些影子。”“影子中有可传之人，可感之事，可念之情”，先生的写作目的也很简单，希望“有点点的人和事还能存于有些人的感知里”。
我大学读的是汉语言文字学，可选方向很多：语言学、文学、文艺理论、美学、写作等等，大一大二非常喜欢文学，但由于固执地把文学和健康联系起来，“忧伤肺”，所以选了写作，后来由于系主任的安排，我最终(用这个词似乎还太早)选择了语言学，并且努力去投入，正所谓“可以选择时，选择你所爱的;没有选择时，爱你所选择的。”(刘吉语)
不过转眼八九年过去了，我又重新拿起文学的书，甚至还写了一些诗词鉴赏的文章，不谈高深的理论，完全用心去体味，并寄以自己的经历与思绪，化在一起，这是一种享受，更是一种生活。很偶然，我读到了张中行先生的这本《负暄琐话》，立即被吸引，成了一个“年不老而愿意听旧事的人们”中的一个。
读了几篇，很想写几句，怕日后忘了。我初步用“深沉清苦，冲淡隽永”这八个字来概括张先生的风格，其文充满苦和淡，正如一杯清茶，意味深长，颇耐咀嚼。他的书记人为主，有学界名流如章太炎、朱自清，也有一些“名堙灭而不称”的奇士，他同样写文章纪念他们，仅此一点，让我首先想到了人如何对待名的问题。
不在乎虚名是对的，须知一切记载文字本身也并非能永恒，哪怕深深地刻在功德碑上。是非自有后人评说，某些人，为一时一地之名，剽窃成性，贪别人之功，做自己门面，其实挺可笑，挺可悲，也挺虚弱。即使偶尔被人想起，也不会是温暖的回忆。
负暄：曝背取暖，“负暄琐话”意即晒着太阳，温暖地谈过去的事情，正如张中行先生自己在序言中写到：“早春晚秋，坐在向阳的篱下，同也坐在篱下的老朽们，或年不老而愿意听旧事的人们，谈谈记忆中的一些影子。”“影子中有可传之人，可感之事，可念之情”，先生的写作目的也很简单，希望“有点点的人和事还能存于有些人的感知里”。
我大学读的是汉语言文字学，可选方向很多：语言学、文学、文艺理论、美学、写作等等，大一大二非常喜欢文学，但由于固执地把文学和健康联系起来，“忧伤肺”，所以选了写作，后来由于系主任的安排，我最终(用这个词似乎还太早)选择了语言学，并且努力去投入，正所谓“可以选择时，选择你所爱的;没有选择时，爱你所选择的。”(刘吉语)
不过转眼八九年过去了，我又重新拿起文学的书，甚至还写了一些诗词鉴赏的文章，不谈高深的理论，完全用心去体味，并寄以自己的经历与思绪，化在一起，这是一种享受，更是一种生活。很偶然，我读到了张中行先生的这本《负暄琐话》，立即被吸引，成了一个“年不老而愿意听旧事的人们”中的一个。
读了几篇，很想写几句，怕日后忘了。我初步用“深沉清苦，冲淡隽永”这八个字来概括张先生的风格，其文充满苦和淡，正如一杯清茶，意味深长，颇耐咀嚼。他的书记人为主，有学界名流如章太炎、朱自清，也有一些“名堙灭而不称”的奇士，他同样写文章纪念他们，仅此一点，让我首先想到了人如何对待名的问题。
不在乎虚名是对的，须知一切记载文字本身也并非能永恒，哪怕深深地刻在功德碑上。是非自有后人评说，某些人，为一时一地之名，剽窃成性，贪别人之功，做自己门面，其实挺可笑，挺可悲，也挺虚弱。即使偶尔被人想起，也不会是温暖的回忆。
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