《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》读后感 这一节我们又认识了另外一位重要人物:徐特立。讲述了 苏 区 教 育 部长徐 特 立的人生简历以及他在 苏 区 推广的一系列教育问题。
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2022-10-29
《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》读后感 这一节我们又认识了另外一位重要人物:徐特立。讲述了 苏 区 教 育 部长徐 特 立的人生简历以及他在 苏 区 推广的一系列教育问题。
《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》读后感
这一节我们又认识了另外一位重要人物:徐特立。讲述了 苏 区 教 育 部长徐 特 立的人生简历以及他在 苏 区 推广的一系列教育问题。
我们可以看出,当时 苏 区 的教育制度主要分为三部分:学 校、军 队和社 会。不论哪种形式,基本任务都是扫盲,而扫盲的主旨,又是为政 治 思 想 的提升而服务。
在这一节中,我们看到当时 苏 区 的教育状况其实很不乐观,文盲比重几乎在95%,人们思想闭塞,甚至认为水是有害的东西,一生只洗两次澡,可见意识的改变迫在眉睫。而且,物资也很匮乏,但这阻挡不了人们学习的热情。没有印刷机,就用复写板,或者用石印;没有纸张,就自己造纸,尽管纸质粗劣,但也珍惜使用。这与当今我们的学习资源相比,简直是一个天上一个地下。
我们如今拥有如此丰裕的学习机会、学习用品,却在学习精神上需要向当年的人们学习。要知道,我们生而为人,并非一出生就懂得一切、拥有一切,而一切都是靠我们从学习中获得的,我们都需要从学习中得到的一切,来造就自己!加油吧!
《红星照耀中国》第六章之《生活在五十岁开始》主要内容
主要简述了教书先生老徐~~徐特立的人生经历以及苏区的一些教育问题。
a~~徐特立:1876年生于长沙→上学六年→清朝塾师→长沙师范学习毕业后执教→法国里昂学习→巴黎大学→1923年回湖南开办师范→1927年入党→俄国学习→回江西任副、正教育人民委员。
b~~苏区教育制度分三部分:学校(苏维埃办),军队(红军办),社会(共产党组织办)。不管哪种,当前主要教育任务是扫除西北的百分之九十五的文盲,为政治而服务(为当前的革命斗争),使用汉语拉丁化拼音(28个字母)。
一边战斗一边学习。
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探寻红色中国、去红都的道路、在保安、一个共产党员的由来、长征、红星在西北、去前线的路上、同红军在一起、同红军在一起(续)、战争与和平、回到保安、又是白色世界、
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