《红星照耀中国》之同红军在一起内容简介

　　《红星照耀中国》第八篇：同红军在一起

　　1——“真正的”红军

　　主要简述了“正规的”红军部队的人员构成及其特点。(从政治部主任杨尚昆提供的统计材料分析)

　　a~~红军大部分是青年农民和工人，他们为家庭、土地和国家而战斗。普通士兵平均年龄19岁，58%是农民，50%以上是党团员，60-70%士兵有文化。无薪饷，有土地及其收入。

　　b~~军官平均年龄24岁，三分之一之前是国民党军人，指挥官伤亡率很高(弟兄们，跟我来!)。

　　c~~红军不叫“兵”，称自己为“战士”，大多数未婚或“离了婚”，童男，他们以尊重态度对待农村妇女和姑娘，队伍人员来自五湖四海，是中国唯一的真正全国性军队，征途最辽阔的军队。指挥员和士兵，吃穿住行等差别很少，他们的枪械弹药基本上从敌军夺来的，红军中无高薪或贪污的官员将军，厉行节约。

　　2——彭德怀印象

　　主要简述斯诺访问司令员彭德怀给他留下深刻的印象及简介彭德怀的人生经历。

　　a~~红一方面军的驻地：预旺堡~~宁夏东难部的一个古老的回民城池。司令部(当时指挥三万多军队)设置简陋：一张桌子，一条板凳，两只铁制文件箱，红军自绘地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺来毯子的炕。

　　b~~彭德怀：行伍除身，湖难、南昌军校毕业→1927年任旅长，“自由派”军官→1928年7月举行平江起义，成立湖南第一个苏维埃政府→1930年集聚8000多人的“铁军”为红军五军团，攻占长沙后车出→长征。

　　c~~彭德怀留给斯诺的印象：谈话举止，开门见山、直截了当，善于驰骋，动作敏捷、才智过人，吃苦耐劳，活泼愉快、迟睡早起，精力过人，忙绿、善笑(叫我大鼻子)，喜欢尊重孩子，关心爱护部下，身体健康、肚子不好，吃得少而简单，有“韩吃瓜”的美名。

　　3——为什么当红军?

　　主要简述了彭德怀青少年时代的人生经历，以及思想转变直至成长为“赤匪”的过程。

　　a~~出生于湖南湘潭县的一个富农之家，六岁母亲死亡，父亲续弦，后母憎嫌。旧私塾读书~摔凳子~婶母家住~新学堂读书~讨论孝敬之事，辍学，祖母祷告他遭天雷打死~忍不住鸦片味，踢烟盘~族人开会准备溺死~舅舅相救，离家出外。

　　b~~放牛~矿工~鞋徒~矿工~修水渠~十六岁回舅家，爱上表妹，一起上课~闹饥荒时带领攻打地主，逃命当兵。

　　c~~十八岁当排长~去长沙负责刺杀督军~南逃被捕，忍受刑罚~释放回舅家找表妹(已死)~当兵~湖南军校学习~营长驻防回家乡(受到老祖母谦恭)。

　　d~~读了很多先进思想的书籍，思想在不断的转变，于1927年加入共产党

　　这就是彭德怀变成“赤匪”的人生思想经历。

　　4——游击战术

　　主要简述了彭德怀总结斯诺访谈的有关红军采用游击战的原因及发展、取胜的一些主要原则。

　　a~~中国采用游击战的主要原因：1是农村经济的破产，2是内地的落后，3是战略中心空隙多，4是革命思想的撒播，5是部队和群众打成一片。

　　b~~发展迅速原因：共产党的领导;领导的坚决果断，勇敢无畏;游击队的扩充，培养后备干部。

　　c~~游击队战术十大原则：不打打不赢的仗，奇袭的进攻战术，交战前的缜密进撤计划，注意民团，人数超过敌人、或短促突击，游击战线的弹性，声东击西的原则，避免与敌军主力交战，集中在最薄弱致命环节，提防敌人找到游击主力，于地方群众不可分离，得到农民群众的拥护和参加。

　　d~~游击战成功的基本条件：无畏、迅速、计划周密、机动、保密、行动神出鬼没和坚决果断。

　　最重要的是红军是人民的军队。

　　5——红军战士的生活

　　主要简述了红军战士的日常的生活情况，重点叙述了“列宁室”开展的一系列活动。

　　a~~住窑洞或其他改造的丢弃场所，睡硬炕，一条棉毯，砖石头堆的椅子，但清洁整齐。饮食简单，唯一的饮料是热开水。

　　b~~不作战时也是天天忙里忙外(每周休息一天)，朝五晚九：五点起床，早操，早餐，军训，政治课，午餐，识字，运动，晚餐，唱歌，小组会，九点“熄灯号”。

　　各种各样的由班到团的集体竞赛，如运动、军训、识字、卫生等。

　　c~~“列宁室”~~每一连一团均有的社会文化生活中心。列宁室的设备及其开展的丰富多彩的活动：悬挂马克思、列宁像，设有土制模型的专门研究军事战术的角落，挂战士笔记本的学习识字的角落，定期出版墙报的角落(各种各样材料汇编而成，表扬批评的红黑蓝)，有两用的大乒乓球桌(饭桌)，收缴来的留声机，开展各种集体游戏(识字牌游戏，高低分口号牌游戏)，无鸦片烟或烟枪等不良行为活动。

　　总之，红军的生活是有组织的，是忙绿而又健康的。

　　6——政治课

　　主要简述了斯诺参观访谈红军在“列宁室”上政治课的见闻感受。

　　a~~政治课是维系战士昂扬斗志的主要支柱，是战士提高革命觉悟的主要课程。

　　政治部刘晓介绍(简述刘晓的经历)，政治课分三大组进行(连长以上，班长士兵，后勤人员)。

　　b~~参观上“抗日运动的发展”的政治课，战士发言讨论慷慨热烈、激动人心。访谈的两个问题(红军哪些方面比中国其他军队好?如何知道农民是真正爱红军的?)，战士回答接二连三、滔滔不绝。

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